OUR NEWS

爱与乐艺术学校联合自然美育举办“追逐林间的落叶”活动

 

碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠。

 


      秋天来了,看到落叶飘零,我们会想到什么?飘落的树叶会到哪里去呢? 11 月 19 日下午,我们一起相约太平角公园,做一个在林间奔跑,追逐落叶,快乐的小孩!

 

时间:2017 年 11 月 19 日(周日)下午 13:45-15:30

地点:在 青岛市太平角公园

参加人员:爱与乐艺术学校和自然美育各招募10名,共二十名小朋友

活动流程
(一)集合签到
(二)分组热身游戏
(三)植物连连看
(四)制作自然画,留住秋天的记忆
 ( 五  ) 分享

和大家分享最近为什么课程升级,推动自然美育这种不一样的美术教育方向。

其实无论我们的孩子是不是在学画画,都可以一起分享爱与乐美术教育体会。包括如果您的孩子在语文学习的作文方面遇到很多问题都可以帮助改善。

 

学美术的初衷是什么?大部分家长给孩子的定位都不是走专业路线,只是想培养一些审美,或者还有一些其他的考虑。我们开创自然教育这个主题更加侧重的是孩子美育的培养,而画画与美育还是有着很大的差别的。

美是什么,美就是记忆的坚持,记忆一点一滴的积累就是美。

曾经《美,看不见的竞争力》一书就有很大的感触,尤其进入人工智能时代,我们的竞争力需要我们去适应更多新的、深度的、创意性的领域。创造力这个东西每天坐在教室里上课,都没有走出去,没有去体会过各种的美,尤其是自然的美,那怎么可以有基于自己个体的独特的体验,最终把美变成一种创造力呢。所以我们鼓励家长、老师带着孩子走出去,去看,去听,去闻,去体验。

 

回到画画本身,走出课堂,走进自然对于我们学画画有什么好处呢?家长评价的标准通常是画的“像不像“,而写生才是真正”画得像”的起点。通俗认为的“像”反倒是对前人、他人所做格套/模式的抄写,抄到极致也还是“假”的,无法建立自己的体会和主动表达。所以我们愿意研发出自然美育这个课题,带着孩子们走出教室,去追逐光,去发现自然的精彩表现,有整体也有细节,有运动也有静态。最终将我们的体验反馈的我们的绘画作品中,提升我们的能力,画出属于我们自己的精彩。

自然美育德学习对于语文学习,尤其是写作也有极大的促进作用。过去很长一段时间,我发现自己孩子写不出好的文章。我们去上培训班里,也学到了很多技巧,可是还是写不出来好作品。因为培训班里太注重技巧,甚至让孩子去模仿范文,可是技巧太多,巧妇难为无米之炊,孩子生活阅历浅,眼界狭窄,思维能力不够完善,当然写不出好文章。所以写出好作文第一步,先要学会观察生活。

人类的感官器官主要有五个,老祖宗们归纳为“五感”,就是形、声、闻、味、触,即人的五种感觉器官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。我们的自然美育同时培养孩子“五感”去观察,在自然的玩耍中成长,孩子的的文章内容丰富了,有细节,甚至有感情了。

青岛爱与乐美术教育期待孩子们通过我们的活动越来越好,成为一个懂美,爱美的快乐的小孩。期待更多的家长带着孩子来体验我们的自然美育课程

 

 

快速导航

联系我们

青岛市市北区辽阳西路易初莲花超市南门(同兴路)

13853241197

13853241197@163.com

留言板

青岛琴行 - 青岛钢琴专卖 - 青岛钢琴老师 - 青岛艺术培训 - 青岛美术培训 - 青岛少儿钢琴培训 - 青岛少儿艺术教育 - 青岛少儿音乐培训 - 青岛钢琴培训学校 - 青岛少儿美术培训学校